Descripción
La LED Bubble Wall Interactive es un módulo sensorial visual y auditivo diseñado para generar una experiencia de estimulación multisensorial controlada, mediante el movimiento ascendente de burbujas y la iluminación LED en constante cambio.
Su estructura combina agua, luz y color, promoviendo la atención visual, la calma emocional y la autorregulación sensorial en entornos educativos, terapéuticos y de relajación infantil.
Ideal para salas sensoriales, aulas PIE, espacios de relajación o rincones de calma, este recurso apoya estrategias de educación inclusiva y desarrollo sensorial adaptado a las necesidades de estudiantes con TEA, TDAH u otros diagnósticos asociados.
Usos pedagógicos y terapéuticos
El LED Bubble Wall Interactive es una herramienta de estimulación visual, táctil y emocional, especialmente útil en contextos donde se requiere promover la autorregulación y la atención focalizada.
Áreas de intervención:
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Estimulación visual: reconocimiento de colores, seguimiento ocular, percepción de movimiento y contraste.
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Integración sensorial: combinación de estímulos visuales, auditivos y táctiles para favorecer el procesamiento sensorial.
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Regulación emocional: efecto calmante y relajante frente a la sobrecarga sensorial.
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Concentración y atención: estimula el enfoque y la observación sostenida.
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Exploración causa–efecto: mediante el control de colores o intensidad de burbujas.
Población beneficiaria:
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Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
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Niños con TDAH, trastornos de ansiedad o dificultades de regulación emocional.
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Estudiantes con déficit de atención, hipersensibilidad o hiporreactividad sensorial.
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Usuarios de programas PIE, fonoaudiología, psicología o terapia ocupacional.
Justificación técnica para recursos PIE
El LED Bubble Wall Interactive cumple con los objetivos de los artículos 2° y 4° del Decreto 170/2009, al proveer estrategias de apoyo sensorial que favorecen la participación activa y el bienestar emocional de los estudiantes.
Aportes al desarrollo educativo y terapéutico:
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Facilita la autorregulación emocional en contextos de ansiedad o desorganización sensorial.
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Promueve la calma activa, reduciendo conductas disruptivas mediante estímulos visuales armónicos.
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Favorece la atención selectiva y sostenida, útil durante actividades pedagógicas dirigidas.
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Refuerza la integración sensorial y la modulación del sistema nervioso central.
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Apoya la implementación de Planes de Apoyo Individual (PAI) en el marco del PIE.
