Clarificar el concepto de bullying, diferenciándolo de otras formas de conflicto o maltrato entre pares en contextos escolares.

Fortalecer el rol de Asistente de la Educación como agente protector, mediador y promotor de una cultura escolar inclusiva y segura.

Reconocer las características, tipos y dinámicas del bullying, así como los roles que participan (agresor/a, víctima, observadores/as).

Reflexionar sobre el impacto emocional y académico del bullying en niños, niñas y adolescentes, así como en el clima escolar general.

Identificar señales de alerta y conductas asociadas al bullying para una detección oportuna desde el rol del Asistente de la Educación.

Fomentar el trabajo colaborativo entre docentes, familias y equipos de convivencia escolar para la prevención y abordaje integral del bullying.

Promover estrategias de prevención y abordaje del bullying en en la escuela, con enfoque en la promoción de la convivencia y el respeto mutuo.

Sensibilizar sobre el rol del espectador en dinámicas de bullying y estrategias para movilizarlo hacia una postura activa y empática.