Descripción
El Panel Aromático Sensorial es un recurso diseñado para estimular el sentido del olfato mediante distintos aromas encapsulados o dispensados de forma controlada. El panel está compuesto por compartimentos o cápsulas aromáticas seguras, reemplazables e hipoalergénicas, que permiten a los estudiantes explorar diversos olores naturales (frutales, florales, herbales, entre otros).
Su diseño mural facilita el acceso y la interacción, promoviendo experiencias sensoriales que fortalecen la percepción, la identificación de estímulos y la regulación emocional. Es ideal para salas sensoriales, programas PIE, terapias integrativas y espacios educativos inclusivos.
Usos Pedagógicos
• Desarrollo del lenguaje y la comunicación:
Los aromas permiten trabajar vocabulario descriptivo, categorización, reconocimiento y asociaciones significativas (olor–objeto–experiencia).
• Estimulación cognitiva:
Ayuda a mejorar la memoria olfativa, la atención, el reconocimiento de estímulos y la discriminación sensorial.
• Aprendizaje por exploración:
Los estudiantes interactúan de manera activa, reconociendo aromas, comparando intensidades y realizando actividades de identificación.
• Trabajo interdisciplinario:
Puede utilizarse en ciencias (plantas, alimentos, hierbas), lenguaje (descripción), artes y actividades socioemocionales.
• Inclusión educativa:
Permite ofrecer experiencias multisensoriales a estudiantes que requieren acceso a estímulos variados según sus estilos de aprendizaje.
Usos Terapéuticos
• Regulación emocional:
Algunos aromas generan respuestas calmantes (lavanda, manzanilla), mientras que otros aumentan el nivel de alerta (cítricos), contribuyendo a la autorregulación.
• Apoyo a estudiantes con TEA, TDAH y trastornos del desarrollo:
El uso de estímulos olfativos estructurados favorece el procesamiento sensorial, evitando sobrecargas o respuestas aversivas.
• Estimulación sensorial controlada:
Permite trabajar tolerancia, aceptación progresiva de estímulos y modulación sensorial en ambientes seguros.
• Rehabilitación cognitiva y memoria:
Los aromas están asociados a áreas del cerebro vinculadas a la emoción y la memoria, por lo que se utilizan en intervenciones terapéuticas.
• Actividades de relajación y reducción de ansiedad:
Integrado en rutinas de autocontrol, respiración consciente y ejercicios de mindfulness.
Justificación Técnica para Compra con Recursos PIE
La adquisición del Panel Aromático Sensorial es pertinente para el Programa de Integración Escolar porque:
1. Responde a necesidades detectadas en estudiantes que presentan dificultades de autorregulación, procesamiento sensorial o ansiedad.
La estimulación olfativa permite intervenciones directas de regulación emocional y sensorial.
2. Se alinea con los objetivos de los Planes de Apoyo Individual (PAI).
Permite cumplir metas relacionadas con modulación sensorial, habilidades adaptativas, comunicación, interacción y control conductual.
3. Favorece el acceso y participación en el aprendizaje.
Al utilizar aromas calmantes o activadores, los estudiantes logran un estado óptimo de alerta que facilita la permanencia en el aula.
4. Es un recurso seguro, estructurado y aplicable a diversas NEE.
Puede ser utilizado por estudiantes con TEA, TDAH, discapacidad intelectual, trastornos emocionales y dificultades sensoriales.
5. Contribuye a crear una sala sensorial completa e inclusiva.
Aporta un tipo de estímulo poco presente en recursos tradicionales, enriqueciendo el trabajo terapéutico del equipo PIE.
6. Mejora la convivencia y reduce episodios de desregulación.
Ofrece alternativas efectivas para disminuir la ansiedad, prevenir desbordes y apoyar el autocontrol.
